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Le fait d’identifier le type du savoir à enseigner nous permet de mieux ajuster notre posture de formateur et d’identifier les méthodes pédagogiques à mettre en place. Il y a six types de savoirs : 1. Les savoirs théoriques (savoir comprendre et interpréter...

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Tag(s) : #Pédagogie

La transmission d’un savoir, l’explication d’un phénomène… peut se réaliser par le biais de plusieurs méthodes. L’enseignant est libre de choisir celle qui convient à sa classe en fonction de ses objectifs. Afin de correspondre au plus grand nombre d’apprenants,...

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Tag(s) : #Pédagogie

Les élèves n’apprennent pas tous de la même manière. L’enseignant se doit de connaître l’ensemble des démarches d’enseignement / apprentissage afin de correspondre au plus grand nombre possible d’apprenants et atteindre ainsi ses objectifs. Voici trois...

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Tag(s) : #Pédagogie

L’approche socioconstructiviste est généralement attribuée aux deux chercheurs Vygotsky et Bruner qui jugèrent nécessaire de « compléter » les travaux de Piaget par la dimension sociale de l’apprentissage. L’apprenant demeure au centre des préoccupations...

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Tag(s) : #Pédagogie

Des chercheurs comme le célébrissime psychologue suisse Jean Piaget (1896-1980) furent à l’origine de ce courant qui révolutionna les conceptions pédagogiques en faisant de l’apprenant l’acteur de sa propre formation ; il co-construit son savoir avec...

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Tag(s) : #Pédagogie
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