Projet3/5AP/Séquence2/Evaluation

Cours : 5 AP                                                   Fiche 12

Projet  3: Lire et écrire un texte documentaire

Séquence 2 : Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire

Activité : Evaluation

Durée : 45’

Matériel : Le manuel de français p 97, cahier d’exercices, dictionnaire, tableau.

Présentation de l’activité : Pour mettre le point sur ses acquisitions de l’élève récoltées tout au long de la séquence 1 de ce projet, quatre activités sont proposées dans le manuel. L’enseignant recense les lacunes chez certains apprenants. Il doit prévoir prévoir des activités de remédiation au profit ces derniers.  

Déroulement de l’activité

Etape 1 : Evaluation

1/ Recopier chaque exercice au tableau. Il préférable que l’élève fait les exercices sans consulter les leçons étudiées dans cette séquence. 

2/ Expliquer la consigne de chaque exercice.

3/ Travail individuelle (car il s’agit ici d’évaluer chaque élève à part) : donner le temps nécessaire aux élèves pour effectuer les tâches qui lui sont proposées.

5/ Corriger un à un les travaux des élèves et prendre note en utilisant le tableau ci-dessous.

6/ Correction au tableau par les élèves.  

Activités d’évaluation

1/ Nominalisation.  

2/Les pronoms compléments.

3/Le féminin des adjectifs

4/Le futur simple.

Etape 2 : Remédiation :

Recenser les difficultés des élèves en vue d’organiser des activités de remédiation en fonction des données du tableau suivant :

	Nom et prénom	Activités	Note	Observation
1		1 – Nominalisation	/5	Mentionner si l’élève nécessite de participer aux activités de remédiation.
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
12		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
13		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
14		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
15		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
16		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
17		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
18		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
19		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5
110		1 – Nominalisation	/5
		2 – Pronoms COD	/5
		3 – Féminin des adj. qualificatis	/5
		4 – Futur simple	/5

Karim Kherbouche  pour : http://francais.enseignement.over-blog.com