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La cognition (prononcée généralement [kɔ g nisj ]) est définie comme étant le processus par lequel on acquiert les connaissances. C’est l’ensemble des opérations mentales que chaque individu met en œuvre dans sa stratégie d’apprentissage. Ce mot est également...

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Tag(s) : #Psychopédagogie

Naît-on intelligent ou le devient-on ? Et d'ailleurs disposons-nous des capacités nécessaires pour progresser ? Depuis l'Antiquité, ce débat byzantin oppose philosophes et scientifiques, qui s'interrogent sur la part de l'inné et de l'acquis dans l'intelligence,...

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Tag(s) : #Psychopédagogie