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Top articles
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Fiche du projet 2 de 3AP/Séquence1/ Comptine.
Projet 2 : Séquence :1 Je suis piéton Durée :20mn Fiche : 5 Discipline : Comptine. Titre : C’est plus sûr ! Compétence : 1- Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d’échange. 2- Construire le sens d’un message oral en réception. Composantes...
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Harmonisation vocalique
Afin de saisir le fonctionnement des voyelles, il convient de connaître les deux règles qui les régissent : l’harmonisation vocalique (voyelles fermées/ouvertes) et l’oralisation (voyelles orales/nasales). L’harmonisation vocalique, qu’est-ce que c’est...
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Les terminaisons en -tion, -ssion, -sion, cion ou -xion.
L'utilisation de l'un de ces suffixes pour avoir le son [S] dépend de la lettre qui le précède. Le suffixe -tion C'est le plus utilisé; il se place derrière les lettres c , o , p , et le groupe au . Conce p tion , a c tion, prom o tion et préc au tion....
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Les liaisons en français. Par Karim Kherbouche
La liaison est la réunion dans la prononciation de la consonne finale d'un mot, habituellement muette, à la voyelle initiale du mot suivant. Dans la langue contemporaine, on fait de moins en moins les liaisons facultatives. Dans certains milieux, elles...
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Conjugaison: le présent de l'impératif
F Le présent de l’impératif : Le présent de l’impératif se forme sur le même radical que le présent de l’indicatif. Les verbes à l’impératif ne se conjuguent qu’à 3 personnes (la 2ème personne du singulier et du pluriel et la 1ère personne du pluriel)...
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Francophonie: sites utiles
Voici une liste de sites utiles sur la francophonie: 1. Sites d’intérêt général: http://francophonie.org – Site officiel de l’Organisation Internationale de la Francophonie http://paris.fr – Site de la Mairie de la ville de Paris – événements, histoire,...
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Leçon 3 / Grammaire: L'adjectif qualificatif
® 1- Marie a les cheveux roux et les yeux bleus. 2- Jacques Brel a une belle voix. 3- Mounir est brun. Ses yeux sont noirs. 4- Ce jour-là, la nature semblait joyeuse. 5- Fatigués, les fêtards dorment à poings fermés [1] . 6- Les garçons, excités, dansent...
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Conjugaison: Le présent de l'indicatif
F Présent de l’indicatif : Le présent de l’indicatif sert à exprimer une action qui se déroule au moment où l’on parle. ® Je regarde la télévision (maintenant). Quelqu’un sonne à la porte. G On dit aussi, dans la langue parlée, ® Je suis en train de regarder...
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Sujet d’examen de 5e année primaire (3) avec corrigé et barème
Sujet3 : texte dialogué Texte : Dans l’avion La scène se passe dans un avion. L’hôtesse vient d’annoncer à un passager que l’avion va décoller. Le passager (inquiet)-Décoller ? Qu’est - ce que cela veut dire ? L’hôtesse (patiente, comme si elle s’adressait...
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Leçon 7: exercices
1- Reconstitue les phrases suivantes. Lisa baigner adore se. Nous se promener aimons dans les bois. Vous ne pas la pluie haïssez. Elle les spaghettis n’aime pas. J’ai un cuisine italienne pour faible la. le climat froid déteste Christophe. Quel est favori...
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Leçon 15 : exercices
1- Reconstitue les phrases suivantes. me renseigner J’aimerais sur les prix de vos articles. savoir si je peux Je voudrais retarder mon voyage. je pourrais inscrire Est-ce que mon fils à votre école ? formellement interdit de payer Il est avec des chèques...
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Sujet d’examen de 5e année primaire (2) avec corrigé et barème
Sujet2 : Le texte descriptif Texte : Bubu, le clown II était sur scène, le violon à la main …mille voix d’enfants crient de joie. C’est Bubu, c’est Bubu ! Il a une petite tête aux cheveux roux, une bouche large, deux carrés blancs autour des yeux, une...
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Leçon 11 : demander/ dire l'heure
Je dialogue Auriez-vous l'heure, monsieur ? Dans un train de voyageurs entre Béjaia et Alger, à la gare de Bouira, arrive un jeune homme avec un cabas. Il s’assied à côté d’un vieil homme lisant un livre. Le jeune : Bonjour monsieur, auriez-vous l’heure,...
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Cohérence textuelle/ Les marqueurs de relation
Les marqueurs de relations sont des prépositions, des coordonnants et des subordonnants qui indiquent de manière explicite le lien entre les unités syntaxiques qu’ils relient. En établissant ainsi des relations entre les mots, les phrases et les paragraphes,...
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Cohérence textuelle/ Activités possibles
Document n° 1 Placez la ponctuation dans le texte suivant : La nouvelle pièce de 20 francs Une nouvelle pièce de monnaie vient d’arriver c’est une pièce de la valeur de 20 francs l’intérieur de la pièce est de couleur argent le pourtour est de couleur...
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Projet3/5AP/Séquence1/Vocabulaire: L'utilisation du dictionnaire
Cours : 5 AP Fiche 3 Projet 3 : Lire et écrire un texte documentaire Séquence 1 : Identifier le thème d’un texte documentaire. Discipline : Vocabulaire. Durée : 45’ Activité : La définition d’un mot. L’utilisation d’un dictionnaire Rubrique : J'apprends...
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Cohérence textuelle/ Analyse de quelques types de faute de cohérence
1. Les organisateurs Enumération de phrases : confusion L’organisation d’un texte repose sur l’utilisation de certains éléments, comme dans l’exemple suivant : En premier lieu , il faut choisir les spectacles qui nous intéressent. En deuxième lieu, il...
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Calendrier des examens de langue française (CCF-Alger)
Calendrier du TCF-SO (Test de connaissance du français sur ordinateur) Dates des inscriptions Date de passation Horaires Du 17 au 28 mai 2009 Juin 2009 10h 14h Du 17 mai au 25 juin 2009 Juillet 2009 10h 14h Dossier à fournir : * 2 photos d'identité récentes...
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Projet 2 /3 AS/Séquence 1 (3 ème année secondaire)
Organiser un débat d'idée sur la question de l'importance de l'eau douce puis en faire un compte-rendu qui sera gravé sur un CD au profit des élèves du lycée. Objet d'étude : le débat d'idées. Séquence 1 : s'inscrire dans un débat, convaincre ou persuader....
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Leçon 10: exercices
1- Reconstitue les phrases suivantes. Nous jour sommes quel ? est On jour quel ? sommes Nous lundi. est On en mois quel ? sommes Nous en année quelle ? est On 1966en juin. Nous mars 1995 sommes au mois de. Quelle est d’aujourd’hui la date ? Nous en sommes...
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Projet3/5AP/Séquence1/Lecture
Cours : 5 AP Fiche 2 Projet 3 : Lire et écrire un texte documentaire Séquence 1 : Identifier le thème d’un texte documentaire. Activité : Lecture (Compréhension de l’écrit) Durée : 45’ Titre du texte support : La pollution des océans. P. 76 D’après T....
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Cohérence textuelle/ Valeurs de l’organisateur textuel
L’organisateur textuel – qui peut être un mot, une locution, une phrase exprime différentes valeurs, dont : Le lieu En haut, en bas, à côté, sous la table, au sommet, au loin, tout près, etc. Le temps En 1974, il y a une décennie, au début, ensuite, puis,...
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Sujet d’examen de 5e année primaire (4) avec corrigé et barème
Le texte prescriptif Sujet d’examen de 5e année primaire (3 avec corrigé et barême Sujet4 : texte dialogué Texte : A la cantine Afin que le repas se déroule dans de bonnes conditions et soit agréable pour tous, il faut : - se laver les mains avant le...
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Leçon 15 : Corrigés
1- J’aimerais me renseigner sur les prix de vos articles. Je voudrais savoir si je peux retarder mon voyage. Est-ce que je pourrais inscrire mon fils à votre école ? Il est formellement interdit de payer avec des chèques en bois. Prière de ne pas jeter...
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Lexique kabyle/français des animaux
Ce document peut-être intéressant pour les enseignants de français en Kabylie et dans d’autres régions où la langue maternelle est le berbère. Vous pourriez l’enrichir en ajoutant des commentaires que j’insérerai à mon tour dans l’article. Je vous remercie....